top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.
Создать сайт
Социальное партнерство "Белая ромашка"
Т
Тагирова Тамара Ламетуллаевна
3.5.Практические результаты профессиональной деятельности
Публикации
"Огород на окошке"
"12 апреля исполнилось 60 лет со дня полета первого человека в космос!"
"Первый настоящий осенний утренник"
"14 февраля-Международный день книгодарения"
"Нашему дошкольному отделению 2 года"
Журнал Югорское Детство
8 марта в Теремке
Выпуск №2 Наш уютный Теремок
Выпуск №2 Осенняя выставка
Наш уютный Теремок
Осенняя выставка
Подари книгу
Международный образовательный портал Maam
Международный центр образования и педагогики
международный журнал «Педагог»
Всероссийское тестирование
Конференция
Ведение страницы в instagram
Ответственная за размещение информации в Instagram
Главная
Профессиональное образование
1.1.Профессиональное образование
1.2.Курсы повышения квалификации
1.3.Применение знаний КПК
1.4.Самообразование и профессиональное р
1.5.Стратегические ориентиры
Представление о педагогической профессии
2.1.Профессиональная миссия
2.2.Цели и задачи МБОУ СШ №9, программы
2.3.Участие в проектировании и реализаци
2.4.Представление о педагогической профе
2.5.Социальное партнерство
2.6.Работа с родителями воспитанников
2.7.Планирование и реализация педагогиче
2.8.Почетные грамоты и благодарственные
Профессиональная деятельность
3.1.Педагогическая деятельность
3.2.Оценка индивидуального развития дете
3.3.Индивидуализация образования
3.4.Инновационная деятельность
3.5.Практические результаты профессионал
3.6.Воспитанники-победители и призеры ко
3.7.Воспитанники-победители и призеры ко
3.8.Экспертная деятельность
Результ профессиональной деятельности
4.1.Результаты мониторинга
4.2.Отчет о самообследовании
4.3.Воспитанники-победители и призеры ко
4.4.Воспитанники-победители и призеры ко
4.5.Результаты профессиональной деятельн
4.6.Социальное партнерство
4.7.Наличие преодоленных во взаимодейств
Перспективы развития деятельности
5.1.Перспективы развития профессионально
bottom of page